تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۷,۸۶ ثانیه یافت شد.

1. مقایسه نگرش و خود کارآمدی معلمان آموزش عادی و ویژه در اجرای برنامه درسی فراگیر دانش آموزان دارای آسیب شنوایی

پدیدآورنده : نگارش: روجا فکری ,‏ فکور

کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)

موضوع : آسیب شنوایی - خودکارآمدی

»
1
«

This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them